为增强班主任的管理技能,促进学校班集体的建设,提升学校德育工作的实效性,市三中于
袁老师以“班级管理‘心’思路”为主题,谈了“青年教师为什么要当班主任”“怎么才能当好班主任”“班主任工作的教育心得和感悟”三个方面的内容。袁老师分享了令他印象深刻的真实案例,详细介绍了事情的来龙去脉。现场班主任仔细聆听,深有共鸣。他指出,在班级管理中要用“心”,即初心、爱心、耐心、细心、创新;在工作中要把握好四个“度”,即班级管理的力度、班级活动的广度、教育学生的深度、与学生距离的尺度;同时,要引导学生学会学习、深度学习,注重培养学生的非智力因素。
在交流互动环节,班主任们结合各自班级的真实的案例、工作经验以及个人成长经历,畅所欲言、相互启发、讨论热烈,共同探讨在日常工作中如何有效引导和教育学生。
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恒者行远,思者常新。相信在各位班主任老师的爱心、耐心与责任心的陪伴下,三中学子们定能奋发昂扬、拔节生长!
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