课题研究是科学研究的核心，也是学校发展的动力，是心理健康工作开展的新方向，工作站的老师们在课题研究中不断提升专业素养，为更好服务师生提供不竭动力。

9月19日上午，攀枝花市大河中学心理省级重点课题《初、高生涯规划教育实践一体化研究》的中期成果展示会隆重召开。

此次展示会由攀枝花市仁和区教育科学研究中心副主任李秀君主持，攀枝花市教科所科研中心主任郭霞、市科研中心高级教师李国琴、攀枝花市名师工作室领衔人、廖大琴名师工作室王利工作站站长：王利等课题相关专家出席会议并做重要点评。

课例展示

大河中学教科室主任杨佳友老师为大家展示了一节《中学生生涯规划》课，为高一的学生介绍了生涯规划的重要性，并介绍了目前学生感兴趣的志愿填报、专业选择等方面的信息，可以说干货满满，让高一的学生获益匪浅，也体现了在中学生中进行生涯规划教育的必要性。

成果汇报

省级重点课题《初、高中生涯规划教育实践一体化研究》主研人，王利工作站的薛玉琼老师展示了课题研究的进展和成果。据薛老师介绍，此课题是在市级课题《普通中学生涯规划教育研究实践》的基础上进一步深化而来。课题旨在帮助学生提高对学业和职业的认知能力，明确自己的学业目标和职业目标，做出适合自己的学业规划和职业规划，提升教师的生涯教育能力和学生的生涯规划能力，探索出适合本校生涯规划教育的操作体系。目前，课题研究已经形成较为完备的目标体系、内容体系、实践操作体系和保障体系，接下来还将继续完善，以求真正帮到在校中学生做好自己的生涯规划，并期望进一步推广。

专家评议

专家评议环节由攀枝花市教科所科研中心主任郭霞主持。到场的专家充分肯定了大河中学课题的科研价值以及课题做出的成果，纷纷表示这样的课题值得进行更大规模的实践与推广。工作站站长王利对《初高中生涯规划教育实践一体化研究》课题做了精心的点评与指导。与会领导和专家希望接下来课题组成员认真总结得失，梳理前期工作和成果，把课题后期工作做好，顺利结题。