求真务实，脚踏实地，积极进取

攀枝花市王延华高中英语名师工作室

2023年12月27日

 

讲座包含3个部分：

第一部分：有关教育教学的体会

第二部分：给年轻同行的建议

第三部分：给教研组长和工作室成员的建议

 

第一部分：有关教育教学的体会

一、明确名师标准（牢记习近平总书记的嘱托）:

做一个什么样的老师？四有好老师。

 （1）有理想信念

什么样的理想信念？为党育人，为国育才。这是方向保证，动力源泉。

具体体现：备课让我充实，上课让我高兴，分数让我激动。

（2）有道德情操

教师要具备高尚的师德，这是教育的灵魂，也是教师最基本的素质。师德包含了谦虚、好学、真诚、宽容等优秀品质，这些品质是教师教育学生的基础，也是教师人格魅力的体现。

要有为人师表的意识，坚守师德底线，强化教育情怀，这是教师走向成功的关键。所谓情怀，是指精神追求，是以心灵的满足而不是功利的得失作为自己的行为标准的一种品质。

（3）有扎实学识

这是自信的基础，吃饭的本钱。学习是终身的事情，只要你还没有离开教学岗位，你就不能中断学习，否则很可能误人子弟。“德不近佛者不可为医，才不近仙者不可为医”，这句话是著名医学家、现代外科学之父裘法祖教授说的，是引用明代裴一中的《裴子言医•序》里的内容。这句话对于教育工作者而言，同样很有启发意义。

（4）有仁爱之心

二、坚定一个信念

实事求是或求真务实。实事求是是做好一切工作的前提，是使复杂问题简单化的唯一途径。

比如内卷，原因何在？攀比的心态，造成极大的学历膨胀，造成人力物力的浪费。职业教育是出路，但要让社会广泛接受，路很难。根本原因就是不实事求是。这是幸福的钥匙，育人的起点。爱所有学生，没有爱就没有教育。善良地对待每一个学生，要以宽广的胸怀包容每一个学生。胸襟太小，难成大事；丢掉善良，难言幸福。

对付形式主义的有效方法就是坚持实事求是、增强战略定力

有了实事求是的信念，有些所谓的扯淡就不会成为你的心理负担。不要被别人牵着鼻子走，按照自己的逻辑和方法去执行自己的计划，总之一句话：要掌握主动权，不要轻易被别人打乱了你的节奏。

今天一个花样，明天一个花样……你每样都尝试一下，越学越焦虑，越学越迷茫，慢慢地把自己搞疯。想要走出困境，关键在保持“战略定力”，坚守自己的根据地。

北京四中李俊和老师曾说，语法课，试卷讲评课就应该用汉语讲。这就是务实，这就是实事求是。

国防大学金一南教授谈土八路与黄埔生的战绩对比时曾说：实事求是才是战场制胜的法宝。

回顾教改历史，模式层出不穷，杜郎口、洋思中学、衡水中学、昌乐二中、山西新绛中学、江西临淄中学等，尤其是最近几年的：翻转课堂模式、情景教学模式、高效课堂模式、大单元教学模式、小组合作学习模式等。

一会儿这个模式，一会儿那个模式，看似热闹非凡，其实没啥远见，本质就是扯淡。课堂教学不应该被固化为固定的模式，正所谓“教无定法，贵在得法”，孔子早就告诫我们：要因材施教。

三、坚定一条原则

最好的英语教学方法应该是最简洁实用的。我一贯坚守的课改原则是：易操作，重实效，合潮流。真实的学习体会比所谓先进的教法更实用。以英语教学为例，有位北大教授曾采访一位中学英语名师，这位名师说：简单的方法是最实用最高效的方法。有关英语课堂教学最简单的方法：问答式算是其中之一。

邓小平的发言风格值得借鉴：务实，简洁，清晰。

四、好课标准两点

趣味性，实效性。时间过得快，考试分数高。让学生对学习保持兴趣的方法: 他能学懂；他能看到自己在进步。

五、成绩提升三点

提高教学成绩的体会：备课精益求精，上课灵活机动，管理不可放松。备好课的标志是非常想去上课。

教师怎样才能提高自己任教学科的教学成绩？个人认为最重要的是落实教学常规，抓好学习习惯，具体建议5点：

1、课堂纪律好。2、学习热情高。3、三分讲，七分练。4、保持新鲜感，避免炒冷饭。

5、学生听课、发言、阅读、记笔记的基本功不过关，后劲就会不足!

六、学科四个重点

英语课堂教学的重点：词汇语法是基础，高分写作与阅读。

词汇教学，要有总结与拓展；

语法教学，选好例句是关键。

写作首要是卷面，卷面潦草，分数稀少；

阅读坚持每一天，每天读3篇，一本好过关，每天读5篇，最少130。

七、成功秘诀五点

一主动：主动尽责

主动不主动，关键看悟性。最简单的标志就是眼里有没有活。每天醒来，你就知道该做什么，这是主动的体现。

二坚守：人生守静，人生守恒。这是曾国藩的成功秘诀。

三做到：诚实，勤奋，守纪。这是做人的底线。

四热爱：爱学习，爱工作，爱锻炼，爱生活。这是人生应该有的厚度，否则太单调，也太无趣。

五培养：修炼意识，合作意识，创新意识，奉献意识，独立意识。这五种意识是高品位人生的基石。

（1） 修炼意识：人生注定不会一帆风顺，多一点体验不是坏事，凡事忍一忍，一切都会过去。对于石头而言，要想立地成佛，必经千刀万剐。

（2） 合作意识：一个人走得快，一群人走得远。没有团队合作，难有重大成果。

（3） 创新意识：要想确保竞争优势，必须要有创新意识。一招鲜，吃遍天。具体到每个人而言，要扬长避短，打造自己的核心实力。

（4） 奉献意识：奉献是快乐的源泉，奉献是高质量人生的体现。

（5） 独立意识：凡事要有自己的主见。人没主见，只配要饭。只会盲目跟风，注定一生平庸。要努力探究事物的根本，做出精准判断。珍惜属于自己的时间，多做点有意义的事。

 

第二部分：给年轻同行的建议

电影《教父》里的经典台词: “在一秒钟内看到本质的人和花半辈⼦也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。”可见，认知水平对一个人的影响是巨大的。

齐白石: 学我者生，像我者死。向老教师学习的时候要有消化吸收的过程，要结合个人实际，要立足推陈出新、扬长避短。

哲学家叔本华曾说：“曾经愚蠢地认为，歌唱得好，球打得好， 字写得好，文笔好，就是有才华。后来才发现，灵魂的觉醒，思想的升华，人格的独立，才是真正的才华。”。

一、心态要好

人生是一场修炼，其福报就是：近在己身，远在儿孙。要想成为一名优秀的中学老师，心态不好，很难长期坚持。

教学不万能，心态要平衡，只要尽全力，理应好心情。过度紧张影响健康，也影响工作质量。

教学是双边活动，要双方齐努力才行。要传播正能量，不要让负面情绪影响双方合作。

二、成绩要保

教书育人是教师的基本职责。教书是育人的前提与本钱，作为一名普通老师，如果教学方面不被认可，教育管理的效果会大打折扣。

教学有法，教无定法，考试成绩一定不能差。考试成绩就是你的饭碗，就是你进步的本钱。怎样抓考试成绩？备课精益求精，上课灵活机动，管理不能放松。

另外，特色之路就是生路，没有主见，不能求真务实就是死路一条。

三、科研要搞

业绩与成绩谁更重要？都重要。所谓业绩，是指论文，课题，赛课，报告等。凡是国家提倡的，努力去做，肯定没错。公开课，论文，课题都要积极参与。这几点是对教学工作的补充完善，搞好了意义非同一般。友情提示：好好教书，认真教研，双脚着地，前景乐观。

四、换位思考

没有班主任经历，就不算是一个完整的中学教师。班主任工作即是挑战，更是机会。它是展示个人才华的平台，也是一个增添人生厚度的机会。

作为班主任，思想工作的法宝就是换位思考。遇事从自己身上找原因，一想就通；从别人身上找原因，一想就疯。

 

第三部分：给教研组长和工作室成员的建议

工作室成员有可能就是未来的年级备课组长或学校教研组长。

努力将教研组建设成为一个学习共同体（政治学习与业务学习）、实践共同体（教学实践）、研究共同体（教育科研）。促进教师专业发展，提升教师的职业自豪感与幸福感。

一、求真务实，和谐共赢

用成绩说话；讲团结、讲合作、讲和谐、讲友善。心存善念，祥云陪伴。

二、双脚落地，追求平衡

坚持两条腿走路，努力做到教学和教研平衡，教书与育人平衡，思想觉悟与业务能力平衡。

三、人人自信，做事主动

追求个个很自尊、人人很自信；有事抢着做，人人有事做。发挥每个成员的优点和长处，调动每个成员的工作积极性。自信的关键在于：承认现实，接受现实，改变现实。

四、双脚落地，追求平衡

不断深化教学改革，形成教研特色，提升教研质量，构建学习型、合作型、研究型、活力型教研组，促进全体教师的专业化、特色化发展。