自1999年我慕名应聘到三中以来，迄今已经20载，其间经历了科任教师-班主任-教务处副主任-年级副主任-年级主任-安管科长兼工会副主席，从一个普通教师到省级骨干教师，从一个班主任到一个中层干部，从经营自己的一方狭小的教育天地到为学校发展大局站位服务，我的业务技能日渐精进，我的视野胸怀日渐开阔，在各个部门锻冶淬火，在各个岗位摸爬滚打，我的经历见证了三中的沧桑剧变，任何时候，我都不曾忘记，是三中提供的机会帮助我成长，是三中提供的平台促进我发展。
       初到三中，我是一名新手，谁都清楚，教学质量是一个学校的生命线，学校把我安排到高2000届高三文科普通班教学，这是一份信任，这是一种嘱托，我不敢懈怠，唯有全身心投入到教育教学之中，顾卫平主任热情关怀，班主任尹国强老师综合协调，王绍安老师悉心指导，教学成绩不曾拖年级后腿，基本站稳脚跟。
       2000年9月，我担任高2003届8班班主任，是三中初中直升班，面对一张张亲切期待的面孔，一个个优秀的学子，如何才能把他们送入理想的大学殿堂？对我的管理和教学又是一个全新的挑战，仰望星空，脚踏实地，我专注教学，惟恐疏漏；我探索管理，深怕失误。学生生病住院，我深夜陪伴；学生思想抛锚，我促膝谈心。学生的生活学习，随时牵挂我心；学生的思想状态，我都不曾释怀。随时我都象一个上足了发条的钟，枕戈达旦，准时为学生服务，为家长服务。好就好在我们全体教师的辛苦没有白费，2003年高考，全班47人，45个同学上重点，究其录取情况，985高校几乎都有人选，211高校几乎全面开花。毕业之后，；学生在各个领域的发展成就令我自豪。而今，每当逢年过节，学生即使身在异国他乡，即使远走天涯，我都能收到短信问候或者微信祝福。正应了学生进校时候的一句话：“今天我因三中而骄傲，明天三中因我而自豪”。
       自2004年以后，我在多个岗位之间锻炼，作为教务处副主任，督导教学过程，作为年级副主任、主任，统筹安排年级管理，作为安管科长和工会副主席，我尽心竭力维护学校安全，为老师们谋福利，提升教职工的安全感、获得感、幸福感。无论处在哪个岗位，无论何种身份，其实我都只是三中平凡的一员，常怀感恩之心，长念相助之人，无论做学校的任何事情，我都竭尽自己所能，希望能为三中的发展尽一份绵薄之力。
       在工作中，我深切地感受到，就地势而言，虽然三中地处峡谷地带，但是三中的的教育并不落后，三中领导的教育理念，无论是“面向全体，因材施教、全面发展，学有所长”，还是“修德励志、善知力行、以人为本、创造成功”；无论是三中发展的谋篇布局，立意高远，还是工作布置、组织的科学高效，从不曾落后发达地区，三中事业与改革同步，与时代同行。三中的干部队伍，主动思考、身体力行、身先士卒、率先垂范，工作推进扎实到位；三中教职工全心投入、立足岗位、默默奉献，桃李不言，下自成蹊。令我印象尤其深刻的是三中老师的敬业精神、勤勉态度值得大书特书，虽纸笔不能尽言。为教学，呕心沥血；为育人，苦心孤诣。积极学习教学思想，惟恐落后一步；仔细研究教法，惟恐技艺不精耽误学生；与学生促膝谈心，深怕学生思绪片面而走入误区耽误前程…多年以后，留下几多笔迹的书本卷册也许早已不在，可老师们陪伴学生走过的青葱岁月的身影却深深地印在学生的心田。兰之猗猗，扬扬其香，博雅尚美，师爱无疆。
       而今，三中发展四十载，教育突出，成就昭彰，枝繁华叶茂，硕果满枝头。君不见，川西南、滇西北的莘莘学子，背负行囊，四面八方汇聚三中求学；君不见，川内省外的高中学校纷纷到三中参观交流；君不见，四川省中学生运动会在三中举行，四川省校长协会年会在三中召开。君不见，到三中交流的不仅仅是教育制度、教育管理，而且更重要的是交流教育思想、教育观念；既有传统课堂的效果探索，也有学本课堂的方法探究；既有老师层面的交流，也有学生层面的互动等等，不一而足。三中全方位、立体式的发展，让我们感觉到，学校正以骄人的姿态走向全川，走向未来。作为三中人，满腔欢喜，满怀自豪。
       而今，新教育改革即将来临，乘着骀荡的东风，三中的发展必将更上一层楼！东方风来，关山点染，满目苍翠。