闲来无事，随意翻看着2008年学校30周年赠送的系列图文资料，最后，我的视线定格在好大的一张“全校集体照”上，依次扫描辨认，细数着照片中那些曾经熟悉又亲切的面孔：走了的，退了的，变老了的。
       时光荏苒，白驹过隙，弹指一挥间，如今，市三中盛事如约，迎来了40周年的校庆，作为三中的老年人，能再次参与学校的周年庆，我真的非常庆幸。
       花开花落，几度寒暑；十年风雨兼程，十年春华秋实。逝去的这十年时光里，我再次见证了校园环境再上新高；校领导班子承前启后、再创辉煌；年级凝心聚智、统管各班，班主任对科任老师的凝聚力；地理教师彰显风范、由小变大的教研团队。

       坐落在川西南横断山区与云贵高原之间的金沙江畔，位于攀枝花市炳三区机场路隧道旁的，正是我已经就职18年的学校一买大小平台。
       经过隧道旁一侧门，就看见规范着装的门卫，或和你问好，或向你点头，再下2层梯子，就进入了环境优美的校园，首先映入眼帘的是新修的法治广场，色彩艳丽，主题鲜明，时刻提醒你和我，要依法执教。法治广场周围那静穆的几座名人雕像或沉思，或挥手，掩映在绿树丛中，从不同的视角关注着三中校园。书香阵阵的图书馆门前的那几颗银杏树上满缀着金黄色的树叶，树下草坪上纷纷的落英总会让经过的人们不经意地多看上一眼。 
       顺着文化广场的走廊，经过一颗满是落叶的梧桐树，可直达的全新的敬业楼就是学校的中枢神经校领导班子和各科室所在地。与敬业楼相对的另一侧则是逸夫楼。逸夫楼与体育馆之间则是一个圆形的广场，中间竖立有一个由红蓝黄三色三个三角板组合成的图案，外围是呈圆形环绕的三角梅盆景。站在一块刻有三中誓言的大理石旁，思绪万千：想当年，学校创办之初，即1978年秋时，曾暂借炳二中教室上课，暂借炳一中教室住宿，那时的办学条件与今日相比是大相径庭。今日的三中，无论办学条件、还是办学规模都有了日新月异的变化。学生的住宿条件随着高三园一栋学生新公寓的拔地而起，将得到很大的改观。
       如何让曾经的国家级示范性高中、如今的四川省一级示范性高中继续屹立于攀枝花市高中学校之巅峰、扬名于云贵川西南地区？如何让301名教职工心往一处想，劲儿往一处使？如何能让全体学生在三中这片热土地上茁壮成长，枝繁叶茂？真是让学校的当家人煞费苦心。
这十年里，学校的当家人换了三茬。先是胥钢校长，年富力强，思维活跃，单说为三中教师们修建的电梯公寓和隧道旁侧门的开放，就温暖了多少三中人的心。接着是王廷明校长，学识渊博，满腹经纶，非常重视中国优秀传统的国学文化在校园的传承，走进校园，随处可见学生们在抑扬顿挫地吟诵着古诗词，还有学生社团的成员们在兴致盎然地研究、表演红楼梦等等，另外，王校长一手引进、倡导、推进的课堂问题评价模式，深深影响着三中象牙塔里的每一位师生，无论是教师的备课思路、授课模式、学生课堂上、课堂外的学习方式，均不同于以往传统的灌输填鸭式的教学模式，更创新、更有效，更接地气。现在和我们朝夕相处的是李刚校长，最早听到的一个小故事还是他当年级主任时，晚自习，进教室的铃声已经响过，可办公室里还有一位学生的问题才解答到一半，老师狠心继续解答，让学生满意了，再光速般冲向值守的教室，只见一个熟悉的身影在替她守着学生们，教室里安安静静，当时的李刚主任没有埋怨，只是理解宽容地一笑。一个能从小事入手、设身处地为老师着想的校长，想必定能引领全体三中人走向更加美好的明天。
       从昔日首届的高中6个教学班【两年制】共247名学生发展到如今的62个教学班3650名，三中的办学规模和办学条件有了惊人的变化。
       一个年级20几个班级，近1370号的学生。除了学生每天的吃喝拉撒睡，还有学生的文化修身养性全要操心。年级就象一个超大家族，年级主任更是一个大管家，方方面面都要兼顾，光靠1个正主任，2个副主任，肯定揉不转。
       既然不可能事无巨细，于是发挥学生团队和教师团队的作用就势在必行。
       来说说年级管理的一个小细节。值守晚自习的老师经常会遇到2、3位手带红色标志袖套的学生会的成员和你有礼貌的打声招呼后，就有板有眼地走向学生，或检查头发、手指甲，或检查课桌上书籍的堆放高度，或检查学生的晚自习纪律，发现违纪的，立马来到违纪学生面前，填写一张相关的单子，看见他（她）们较真的模样，我仿佛看见一批公正严明，恪尽职守的法官、律师由他们中间产生。
       回想自2008年我进入三中高中部以来，总共接触过的4位年级主任：2011届、2018届的陈剑杰主任、2015届的王仕昭主任，2020届的代座诚、伍学文主任。4位主任尽管性格各异，但都是带兵的好手，懂得通过激励与尊重这2个法宝，去点燃老师们的工作热情，有效激发教师团队的潜能，让老师们心甘情愿更加努力地去工作。就像电影《三傻大闹宝莱坞》里的一句台词所说：“如果喜欢工作，魂牵梦索地去做，工作就成为娱乐。”
       在三中身为一名科任老师是非常幸福的事儿。与班主任相比，你只需用责任心上好你的课，用智慧管理好你的课堂，用爱心与学生相处就可以了。当然，个别科任老师也有不愉快的时候。每当一次月考过后，年级主任会惯性地在成绩分析会上，点兵点将，表扬一通，又批评一通，其实，无需这个会，老师们早从年级群上的电子档的成绩统计表格上，知晓自己班级的考试状况，面对不佳的结局，老师们会各显神通，接下来，利用课间、晚自习，主动找问题学生谈话、补差，又将是一个热闹周。
       回想自2008年进入三中高中部以来，与我打过交道的文科班主任分别是以下6位：简文斌、王以君、侯雪、朱建军、刘汉坤、陈兴林。从他们身上，折射出三中班主任的工作态度和工作轨迹：早出晚归，没有严格意义的上下班，耗在学校里的时间那是没法进行计算。心里头始终装着不同家庭背景、不同性格取向、不同基础的几十号学生，要班风正、出成绩、各种活动要正常的开展，责任心之大，还要面对成长之中来自学生的烦恼事、不理解的家长的非议等，那内心真的是十分受煎熬。所以，我佩服三中的班主任们，也更心痛三中的班主任们。因为他（她）们的付出是没法用金钱来衡量的，我心中的劳模也不过如此。我为全体三中班主任们点赞。
       面对月考不正常的班级，年级会督促班主任召开班科会，班里全体科任教师围坐一块，找问题，分析原因，想对策，为下一个月制定出清晰的目标和方向。如果班级有了大的进步，年级会表扬，班主任还会召开特殊的、轻松的班科会来凝聚人心。
1年、2年、3年下来，一个年级、一个班级的老师们会因此而结下特殊的深厚的情谊。
       时光真的不堪回首。2008年的盛夏时节，我结束了三中初中部最后一届4个班的地理教学工作，于金桂飘香的9月之际正式走马上任高2011届的高一地理教学。当时的我快步入四十不惑之年，而恰恰我增添新愁。
       由初中到高中，一个大的跨越，教材、教学方法、教学对象、身边同事及领导全发生了改变。我很惶恐，也很忧虑，还很期待。可是，高一众多的班级和密集的课程，容不得我多想，我只能走捷径，虚心向身边的同事取经来应付眼前的困局。非常感谢同组的杨康琼、奚钢、蔡华老师，我频繁听组内3位教师各具风格的课：如春风徐徐吹来、声音柔柔、笑容亲切的杨康琼老师，颜值颇佳，总是细心解答学生们的每一个问题，深受学生们的喜爱；资历颇老、形象消瘦的奚钢老师，在地球运动正午太阳高度角一节的课堂上，居然拿着2个教学三角板作辅助线，推平行线，去证明正午太阳高度角的公式，让我知道了地理课还可以象数学课这样去上；再说蔡华老师的课堂，单从课堂的导入可窥，他爱看大片、喜欢旅游，以年轻人的热情、开放和不拘一格影响着他的学生们。
       到了高三，新加入高2011届地理组的宋晓云老师，对我的高三教学的帮助更是颇多。对于我的频繁听课，宋晓云老师非常宽容、理解，从不抱怨，而且总是毫无保留地进行指导，从她的课堂上，感受到的是：言简意赅、条理清晰、高考资源信手拈来，真的是受益匪浅。
       再后来，一起合作过的还有：说话办事干净利落、课堂教学方法接地气，尤其关注教材、紧扣教材的周武忠老师；知识渊博、思维缜密、教学尤其关注学生思维的形成过程、爱好文学的李进军老师；颜值很高、有人气、爱与学生交流、上课效果深受学生喜爱的蒋梦倩老师；性格开朗、做事认真、上课严谨、总爱替他人着想的赵素梅老师；一口标准的普通话、口才了得、上课效果颇佳的张丽珍老师；勤学善问、上进心特强、热心学校年级管理工作、很有文艺范的小字辈胡昌星老师。
       总之，对于身边这样一群优秀的地理人，我很幸运能成为他（她）们的同事。
       面对汹涌而来的课改洪流，我们全体地理同仁没有退缩，而是致力于自己的地理课堂改革，争做课改中的“弄潮儿”。
       基于学生学习地理的困惑：文综中的难学科目，花费了时间，却收效甚微。如何让学生更有效的学习地理，为此我们申报了一个市级课题《思维导图在高中地理教学中的运用及研究》，参研人员跨高一、高二、高三3个年级。这要是之前分年级的小教研，对于该课题的研究有一定的局限性，好在现在学校组建了大教研，一月活动一次，3个年级的地理同仁们可以齐聚一堂，共同研究感兴趣的话题，增加了同学科之间的交流，利于年轻老师的快速成长，利于低年级老师们提前预知高年级的困惑，感知高年级的经验，待到进入高年级时，对于困惑之处可以提前了然于心，少走弯路。
       今年，尤其让我们地理组大跌眼镜的是地理信息化教室的建成和使用。该室内配备了先进的数字星球系统、环幕示教系统、数字立体地形、数字模型，这些系统、模型的使用让地理教学集声音、动态、立体为一体，使地理教学变得更加有趣、简单化，利于创设新型的教学环境；当学生们置身于其中，如身临其境，眼睛所及之处尽是可以学习的地理知识点，一些复杂地理现象的理解会更加容易、更加形象化，从而推动地理教育信息化的前进，使地理“教”与“学”可以有机地结合起来。 
       所以，非常感谢学校领导为我们地理组所做的这些，心存感激的同时，全体同仁要尽快学会熟练的操作，让这些死气沉沉的先进的设备服务于地理教学之中，服务于地理师生们。
       忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，继往开来四方桃李情。四十载携手前行，四十年求索进取。如今的三中，果实累累，芬芳四溢。相信，十年后的三中将会再一次展开巨型的翅膀，直冲云霄，再创辉煌! 
       祝福三中生日快乐！祝愿三中的未来更加完美！